小学教师资格证语文科目的学习内容主要包括以下几个方面：
××一、综合素质××
1. 职业理念
- 教育观：理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，依据国家实施素质教育的基本要求分析和评判教育现象。
- 学生观：理解“人的全面发展”的思想，理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
- 教师观：了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
2. 教育法律法规
- 有关教育的法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的相关内容。
- 教师权利和义务：理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
- 学生权利保护：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
3. 教师职业道德规范
- 教师职业道德：了解《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
- 教师职业行为：了解教师职业行为规范的要求，理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4. 文化素养
- 了解中外历史上的重大事件。
- 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
- 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。
- 了解重要的中国传统文化知识。
- 了解中外文学史上重要的作家作品。
- 了解一定的艺术鉴赏知识。
- 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
5. 基本能力
- 信息处理能力：具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。
- 逻辑思维能力：了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。
- 阅读理解能力：理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含意。筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。
- 写作能力：掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。
××二、教育教学知识与能力××
1. 教育基础
- 了解我国小学教育的历史与现状。
- 了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。
- 了解教育科学研究的基本方法。
- 了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。
2. 学生指导
- 了解小学生身心发展的一般规律和特点。
- 了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。
- 了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。
- 了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。
3. 班级管理
- 了解小学班级管理的一般原理。
- 了解小学班主任的基本职责。
- 了解小学班队活动的基本类型。
- 了解小学课外活动的基本知识。
××三、语文学科知识与教学能力××
1. 学科知识
- 了解小学语文学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史。
- 熟悉小学语文课程标准的内容，理解小学语文课程的性质、理念和目标。
- 掌握小学语文教材的编写理念、结构体系和主要内容。
- 了解现代汉语和古代汉语的基本知识，包括语音、词汇、语法、修辞等方面。
- 了解文学常识，包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等方面。
2. 教学设计
- 了解小学语文教学设计的基本原则和方法。
- 能够根据小学语文课程标准和教材内容，制定合理的教学目标和教学重难点。
- 能够设计有效的教学方法和教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 能够设计合理的教学评价方案，对学生的学习效果进行评价和反馈。
3. 教学实施
- 掌握小学语文课堂教学的基本方法和技能，包括导入、讲解、提问、讨论、板书等方面。
- 能够根据教学目标和教学内容，选择合适的教学媒体和教学资源，提高教学效果。
- 能够有效地组织课堂教学，管理课堂纪律，营造良好的教学氛围。
- 能够关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
4. 教学评价
- 了解小学语文教学评价的基本原则和方法。
- 能够根据教学目标和教学内容，制定合理的教学评价标准和评价方法。
- 能够对学生的学习过程和学习结果进行评价和反馈，促进学生的学习和发展。
- 能够对自己的教学过程和教学效果进行反思和评价，不断提高自己的教学水平。
