纠正商务英语口语中的发音问题，需要从多方面入手，以下是一些可行的方法：
＃＃＃ 音素和音标学习
- ××系统学习音标××：音标是发音的基础，要对英语中的元音、辅音音素进行系统学习，掌握每个音素的正确发音方式和口型。可以通过音标教学视频、音标学习教材等资源，反复听、看、模仿每个音素的发音，例如学习长元音/i:/时，要注意嘴角向两边拉伸，舌尖抵下齿，发音要长而清晰；学习辅音/θ/时，要将舌尖放在上下齿之间，气流从舌尖和齿缝中吹出。
- ××对比相似音素××：英语中有很多相似的音素，容易混淆，如/ɪ/和/i:/、/s/和/θ/等。要对这些相似音素进行对比学习，通过反复练习和听辨，找出它们之间的发音区别。可以进行一些专门的音素对比练习，如通过绕口令“Six sick slick slim sycamore saplings（六棵生病的、光滑的、细长的梧桐树苗）”来区分/s/和/θ/的发音。
＃＃＃ 语调与重音训练
- ××模仿正确语调××：语调在商务英语口语中非常重要，它能传递出不同的情感和语气。要多听一些地道的商务英语音频或视频材料，如商务演讲、商务谈判对话等，模仿其中的语调。例如，在一般疑问句中，语调通常要上升；在陈述句中，语调一般是下降的。通过模仿练习，使自己的语调更加自然、地道。
- ××把握单词和句子重音××：学会识别和把握单词的重音以及句子中的重音部分。一般来说，实词（如名词、动词、形容词等）通常要重读，虚词（如介词、连词、冠词等）一般弱读。在句子中，关键信息和想要强调的部分要重读。通过正确把握重音，能够使表达更加清晰、准确，突出重点。比如在句子“We need to focus on the quality of our products（我们需要关注我们产品的质量）”中，“focus”和“quality”是需要强调的重点词汇，要重读。
＃＃＃ 连读与弱读练习
- ××学习连读规则××：连读是英语口语中常见的现象，掌握连读规则能够使口语更加流畅自然。常见的连读规则包括辅音+元音连读、元音+元音连读等。例如，在短语“an apple”中，“an”的结尾辅音/n/与“apple”的开头元音/æ/要连读，读作/ən ˈæpl/；在短语“go away”中，“go”的结尾元音/əʊ/与“away”的开头元音/ə/要连读，读作/gəʊ əˈweɪ/。要通过大量的练习，熟悉并掌握这些连读规则。
- ××练习弱读技巧××：弱读也是使英语口语更加自然流畅的重要技巧。一些虚词在句子中通常要弱读，如“and”“but”“to”等。例如，在句子“I want to go to the park”中，“to”要弱读为/tə/。要注意在不同的语境中，根据句子的节奏和语义，正确使用弱读，使整个句子的发音更加自然、流畅。
＃＃＃ 口型与发音器官训练
- ××观察口型××：在学习发音时，要仔细观察native speaker的口型变化，可以通过观看英语教学视频、电影、电视剧等，注意他们在发音时的口型动作。例如，在发/ɑ:/音时，口型要张大，舌身压低并后缩；发/u:/音时，双唇要收圆并突出。通过模仿正确的口型，能够帮助我们发出准确的音。
- ××加强发音器官锻炼××：发音与口腔、舌头、嘴唇等发音器官的运动密切相关。可以进行一些发音器官的锻炼练习，如伸舌运动、绕唇运动等，增强发音器官的灵活性和协调性。例如，通过伸舌运动，将舌头尽量伸出，然后左右摆动、上下移动，锻炼舌头的灵活性，有助于发出清晰准确的舌音。
＃＃＃ 反馈与自我监督
- ××录音对比××：利用录音设备，将自己的发音录制下来，然后与标准的发音材料进行对比。通过听自己的录音，能够发现自己发音中存在的问题，如发音不准确、语调不自然等。例如，可以录制自己朗读商务英语文章或进行商务对话的音频，与原音频进行逐句对比，找出差异并加以改进。
- ××寻求他人反馈××：向英语老师、外教或英语水平较高的人请教，让他们听自己的发音并给予反馈和建议。他们能够从专业的角度指出发音中存在的问题，并提供针对性的改进方法。也可以参加英语学习小组或语言交流活动，与其他学习者互相听对方的发音，互相学习、互相纠正。
